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疫情期间的思政课
2020-05-22 09:18   审核人:

为全力支持配合打赢疫情防控阻击战,发挥思政课落实立德树人根本任务关键课程作用,思政教学部按照市教育两委《关于加强新冠肺炎疫情防控期间高校思政课教学工作的通知》和学院《2020年春季学期延期开学教学实施方案》的要求,积极运用现代信息技术创新思政教学工作,系统谋划、统筹推动,依托学院在线课程平台,自建课程,精心组织全体思政课教师在线备课、在线教学,学生在线学习,确保疫情防控期间的教学进度和教学质量。

一、教学内容在线疫情当前,思政教师做好学生的引路人。系部针对当前疫情情况,要求任课教师可根据实际需要在组织学生通过网络教学完成教学任务后,在努力做到教学内容不缩水,教学质量不降低的情况下,适当调整授课内容,把学习贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的系列重要讲话和重要指示批示精神作为一条主线,及时将党中央重大决策部署、各地区各部门联防联控措施成效贯穿融入疫情防控期间思政课教学始终,引导教师讲好中国抗击疫情故事,及时将抗击疫情中涌现的先进人物、鲜活感人触发人们心灵的典型事迹作为教学案例融入思政课教学,加强对学生的思政教育,包括生命教育、道德教育、诚信教育、爱国主义教育、责任担当教育、法制教育、国际主义教育等。面对疫情期间学生的思想困惑,老师们积极通过班级微信群、QQ群、钉钉群为学生答疑解惑,从而引导学生更加坚定在党中央坚强领导下,众志成城、同舟共济打赢疫情防控阻击战的信心与决心。

二、教学课堂在线疫情期间多次组织教研室主任召开专题会议,研讨教学的相关工作,拟定建课规则,确定整体课程资源合建与个体拓展资源自建相结合的建课方式,统一思想、分头行动,尽最大努力丰富课堂内容、创新课程思路。为保证教学质量和效果,做到教学过程可控可管可评可溯,利用学院网络平台,合理设计学生自主学习、网络互动教学,构建网上“虚拟教室”,增强网络教学课堂的体验感。并制定《思政教学部开展网络课程教学实施方案》,从8个方面提出了教学环节的具体操作要求和5个方面的教学组织要求,同时对思政课教师使用在线课程平台和交流工具进行适当方式的培训指导,及时研究解决线上教学遇到的问题。在积极自建思政课程的基础上,坚持专兼职教师全盘管理,对线上教学从内容到形式,从教师教到学生学的各个环节从学习过程管理到学习效果考核等各方面提出明确要求,建立线上教学督查制度,及时准确把握教师线上教学情况。并结合实际实施“学生固定时间在线学习、讨论、答疑、测试等”与“课下自主学习在线开放的拓展资源”相结合的教学模式。三、教学备课在线

制定并落实《思政教学部疫情期间网络集体备课制度》,组织教师开展多层次、多形式网络集体备课会3次。以教研室为单位,共同学习研讨疫情之下思政课教师如何备课及概论课备课重点、难点,依托网上教学平台专家讲座的具体讲解,由教研室主任将备课任务合理分解,落实到人,相关教师明确任务,提前准备,提高备课质量;并积极组织全体思政课教师集体学习市教育两委录制的以“津城千里、齐心抗疫”为主题的3节立足思政课角度解读疫情防控的思政专题课,着力弘扬中国抗疫精神,展示中国制度优势。且通过登录“全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台”进行多角度、全方位的学习,促进课程的有效衔接,确保疫情防控期间思政课网络教学取得预期成效。在强信心、暖人心、聚民心的思想战场上,积极发挥好新时代思政课教师的责任与担当。

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